¿En dónde se desarrolla la violencia de género?

 

La violencia que se ejerce contra las muje­res está presente en todas las culturas, tanto en las llamadas “culturas o sociedades tradi­cionales” como en las llamadas “sociedades avanzadas, occidentales o democráticas”.

Puede manifestarse en el ámbito públi­co, tal y como sucede en aquellas socieda­des cuyos ordenamientos jurídicos o códigos normativos, religiosos o civiles no equiparan en derechos a hombres y mujeres; donde la violencia de género es más explícita y evi­dente, además, es a la vez institucional y pri­vada, y adopta formas primitivas o brutales.

Pérez, M. Violencia de Género, CIMAC, México, 2002.Es aceptada o justificada socialmente, y es además fácilmente identificable.

También se manifiesta en el ámbito pri­vado, tanto en las sociedades tradicionales como en las que existe equiparación legal en­tre mujeres y hombres, o que están dotadas de un texto constitucional que ampara los de­rechos individuales de las personas sin dis­tinción de sexo. En ambos tipos de sociedad, la violencia de género se ejerce generalmente de forma encubierta, y mayoritariamente en el ámbito privado, persistiendo además una violencia estructural mediante la cual se si­guen poniendo obstáculos a la igualdad real. El principal obstáculo para erradicarla son las introyecciones de estereotipos culturales acerca de los roles asignados a hombres y mujeres. La violencia contra la mujer a lo lar­go de su ciclo vital proviene especialmente de pautas culturales, que perpetúan la condi­ción inferior que se le asigna a la mujer en la familia, en el lugar de trabajo, la comunidad y la sociedad.

Para disminuir la violencia de género y sus problemáticas, como lo es la violencia in­trafamiliar, se requiere implementar acciones afirmativas que favorezcan la equidad entre los sexos, como forma de relación social en­tre los seres humanos.

Lecciones aprendidas

La investigación revela que hay un vínculo fundamental entre las normas de género y la salud reproductiva, el VIH/SIDA y la violencia. Los proyectos han mostrado que es posible aplicar un enfoque sobre las normas de gé­nero con los jovencitos, y que puede servir como una intervención importante para lo­grar una mejor salud reproductiva y mejores resultados con respecto al VIH/SIDA. Algunos proyectos han alcanzado números conside­rables y unos pocos han incluido campañas para influir en las normas sociales sobre los roles de género. Los proyectos han mostra­do los efectos positivos de grupos de pares masculinos que trabajan juntos para fomentar la equidad de género. Crear situaciones don­de los jovencitos puedan hablar abiertamen­te acerca de su virilidad ha resultado valioso. Muchos tipos de actividades son promete­doras, desde pequeños talleres en centros educativos hasta intervenciones basadas en la comunidad, con frecuencia haciendo én­fasis en diferentes temas. Además, los es­fuerzos para involucrar a adultos que tengan influencia sobre los jóvenes han empezado a cambiar las desigualdades de género funda­mentales en las normas tradicionales sobre la hombría. Todas estas lecciones deben apun­tar hacia mayores recursos para los progra­mas para trabajar con jovencitos y hombres jóvenes en la transición hacia normas más equitativas de género

1.2.-Manifestaciones caracterizadas en las relaciones de noviazgo
En el noviazgo la violencia aparece con sutileza y se expresa en formas leves como pellizcos, ligeros empujones, pequeñas prohibiciones, descalificaciones veladas o presiones para tener relaciones sexuales. Así es como empieza la violencia en el noviazgo, pues éste no es un compromiso del todo formal. Para muchos jóvenes el noviazgo no es más que un momento para conocerse, convivir y ver si la pareja les conviene para casarse; esto es lo que la Encuesta Nacional de la Juventud encontró. Los jóvenes dijeron: “es una etapa en donde yo puedo conocer a mi pareja para ver si me conviene, si nos entendemos, si tenemos armonía y nos casamos.” Sin embargo, en esa etapa se dan situaciones que van más allá de lo que está permitido, por ejemplo un pellizco, ¿por qué el pellizco si tenemos derecho a ser respetadas/os? Así puede ser un empujón, una actitud incorrecta, un alzar la voz o un silencio grosero ante una pregunta. Estas actitudes pueden empezar a surgir dentro del noviazgo y se puede pensar que son cosas mínimas, que no tienen mucha importancia; sin embargo, tienen mucho que decir porque nos dicen cómo es la otra persona.
La celotipia es una de las principales manifestaciones de la violencia, así como los pellizcos, tirones de cabello, insultos, chantajes, descalificaciones hasta agresiones sexuales, incluida la violación, son manifestaciones de la violencia en el noviazgo, que puede extenderse al matrimonio y en el peor de los casos, derivar en la muerte de mujeres.

Mitos y realidades
Mito 1: Si te cela es porque te quiere. Realidad: Los celos solo demuestran inseguridad y posesión, el sentirlos no siempre está mal, los importante es saberlos manejar y demostrar de manera prudente. Mito 2: La prueba de amor fortalece tu relación. Realidad: Tener relaciones sexuales con amor, seguridad y responsabilidad es un punto importante en una relación, pero no siempre el tenerlas indica que una relación marchará mejor. Mito 3: Es fácil reconocer una relación violenta. Realidad: Es difícil para los adolescentes reconocer la violencia en sus propias relaciones. 
Mito 4: La violencia hacia las adolescentes no es tan severa como la ejercida hacia la mujer adulta. Realidad: La violencia, tanto en adolescentes como en mujeres adultas, es igualmente severa y provoca los mismos efectos destructivos, dolor, deterioro y confusión. 
Mito 5: En una relación de noviazgo no existe la violación. Realidad: Tener relaciones sexuales con una mujer sin su consentimiento es violación, aunque sea amiga, novia o esposa. Una violación no es determinada por el tipo de relación, sino por la falta de consentimiento para la actividad sexual.
Mito 6: La violencia en las parejas se resuelve sin ayuda de otras personas. Realidad: La violencia en la pareja no es un acto sólo privado, ya que tiene consecuencias sociales muy graves. Una actitud de autosuficiencia en estas situaciones es contraproducente. Si alguien se encontrara en una relación abusiva, tendría que ser capaz de pedir ayuda. 
Mito 7: Los hombres son violentos por naturaleza. Realidad: Los hombres aprenden a ser violentos por ciertos mensajes sociales y familiares. La violencia es una manera en que muchos hombres resuelven conflictos y establecen control y dominio sobre otra persona. 
Mito 8: Las mujeres violadas se lo han buscado. Realidad: Cualquier mujer puede ser violada sin importar la edad que tenga, o si es considerada fea o atractiva, o la forma en que esté vestida. El acto de violación no es el resultado de una provocación sexual, sino que tiene el objetivo de ejercer control y dominio. Justificar la violación como respuesta a una supuesta provocación, minimiza el hecho y responsabiliza a la víctima, en vez de responsabilizar al agresor.
 Mito 9: Un adolescente violento no es tan peligroso como un adulto violento. Realidad: El varón adolescente, al igual que el adulto, puede causar el mismo daño en cuanto a violencia se refiere.
Mito 10: El alcohol causa la violencia. Realidad: El alcohol exacerba la violencia.
Mito 11: Los hombres violentos pierden el control. Realidad: Los hombres son responsables de sus actos.
Mito 12: La violencia es responsabilidad de quien la provoca. Realidad: La responsabilidad de la violencia es de quien la ejerce, es necesario hacer hincapié en no culpar a las mujeres que son víctimas de violencia, ya que este es el discurso de los emisores de violencia.
 Mito 13: Una mujer se queda en una relación violenta porque le gusta Realidad: Ni a hombres ni a mujeres nos gusta estar en una relación en la que nos traten mal, pero tenemos que estar conscientes de que hay diversas razones emocionales, económicas, sociales, culturales, etc., por las cuales una persona se queda en una relación violenta. 
Mito 14: Una mujer que ya aceptó tener relaciones sexuales con alguien no puede ser violada por él. Realidad: La violación es realizar el acto sexual con una persona sin su consentimiento. Aunque previamente hayan tenido relaciones con consentimiento, puede ser que una parte obligue a la otra a hacer algo que no quiere, por lo que esa persona está siendo violentada en sus derechos sexuales y reproductivos..

Ciclo de la violencia

Para poder comprender la dinámica de la violencia en la pareja, es necesario considerar dos factores: su carácter cíclico y su intensidad creciente. Con relación a su carácter cí- clico, Walker ha descrito las tres fases o etapas que constituyen el ciclo de la violencia: Primera fase: denominada “fase de acumulación de tensión”, en la cual se produce una sucesión de pequeños episodios que llevan a roces permanentes entre los miembros de la pareja, con un incremento constante de la ansiedad y la hostilidad. Segunda fase: denominada “episodio agudo”, en la cual toda la tensión que se había venido acumulando da lugar a una explosión de violencia que puede variar en su gravedad, y puede ir desde un empujón hasta el homicidio. Tercera fase: denominada “luna de miel”, en la que se produce el arrepentimiento, a veces instantáneo, seguido de un periodo de disculpas y promesas de que nunca más volverá a ocurrir. Las mujeres y hombres que se encuentran en una relación violenta están inmersos en un círculo de violencia, y salir de él se dificulta por varios motivos: creen que el agresor va a cambiar, sufren depresiones anímicas, disminución de su autoestima y de la capacidad para tomar decisiones, temen enfrentarse con ellas/os mismas/os, a estar sin pareja, y además intervienen otros factores, como ladependencia afectiva y en ocasiones econó- mica de la pareja. Éstos y otros factores provocan que, con el tiempo, comiencen de nuevo los episodios de acumulación de tensiones, y el ciclo vuelve a iniciarse Con respecto al segundo factor de la dinámica de la violencia (la intensidad creciente), se puede describir una verdadera escalada de violencia. La primera etapa de la violencia es sutil, toma la forma de agresión psicológica contra la pareja. Consiste en atentados contra su autoestima, como por ejemplo: ridiculizarla, ignorar su presencia, no prestar atención a lo que dice, reírse de sus opiniones o iniciativas, compararla con otras personas, corregirla en público, etc. Estas conductas no parecen en un primer momento violentas, pero igualmente ejercen un efecto devastador sobre la persona que enfrenta la violencia, provocando el progresivo debilitamiento de sus defensas psicoló-gicas. En un segundo momento, aparece la violencia verbal, que viene a reforzar la agresión psicológica. La persona agresora insulta y denigra a la otra persona, la ofende, comienza a amenazarla con agresión física, o con matarla o suicidarse. Va creando un clima de miedo constante. En muchos casos, quien es agredido, llega a un estado de debilitamiento, con muchos problemas emocionales y depresión, problemas que la llevan a una consulta psiquiátrica, en la que habitualmente le recetan psicofármacos. Finalmente comienza la violencia física. Por ejemplo, el hombre toma del brazo a la mujer y se lo aprieta; a veces finge estar jugando y la pellizca, le produce moretones, le tira de los cabellos o la empuja. En algún momento le da una cachetada, después siguen las patadas y las golpistas. Comienza a recurrir a objetos para lastimarla. En medio de toda esa agresión, le exige tener contactos sexuales, llegando en la mayoría de los casos a la violación.  Esta escalada creciente puede terminar en homicidio o en suicidio. Con las variaciones culturales, este ciclo y esta escalada de la violencia pueden estar presentes en muchas latitudes, en todas las clases sociales y en personas con distintos niveles educativos 

1. Factores que se deben tomar en cuenta para  iniciar Un noviazgo son:

 

       1.1. Conocerse como amigos:

       1.2 Tomar en cuenta la edad:

       1.3 El Carácter:

       1.4 Las costumbres de las personas:

 

 

1.1 conocerse como amigos: Uno de los factores importantes en la relación de noviazgo es conocerse primero como amigos, ya que durante esta etapa puedes darte cuenta de ciertas calidades, defectos, hábitos y valores de la otra persona, que te ayuden a decidir si es la indicada para ti.

 

1.2 Toma en cuenta la edad: Aunque hemos escuchado frecuentemente la frase “Para el amor no hay edad”, tienes que considerar que si la diferencia de edad es muy grande, los gustos e intereses pueden variar significativamente.

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1.3 El Carácter: Observa la forma de actuar de la futura pareja ante distintas situaciones. Date cuenta si su comportamiento es violento calmado, celoso(a), si es manipulador(a) o respeta las decisiones de los demás. Esto de dará un panorama de cómo se comportara en la relación.

 

1.4 Las costumbres de las personas: A todos nos educan de diferente manera y todos tenemos distintas costumbres y hábitos. Es recomendable que elijas a una persona que sea compatible con tus costumbres para que haya más armonía y no te sientas incomoda(a) con ciertos hábitos de tu pareja.

 

 

 

 

 

LA VIOLENCIA CIBERNÉTICA EN LAS RELACIONES DE NOVIAZGO

ADOLESCENTE EN MÉXICO

La violencia en el ciberespacio se veía venir con el surgimiento de los entornos virtuales interactivos que iniciaron con los servicios de chat, siguieron con la publicación de fotografías  el acceso a subir a la red videos en páginas como YouTube y de toda clase de imágenes, sonidos y textos en Facebook y otras redes sociales Vivimos una generación de creadores digitales

que igual pueden dar forma a la más bella expresión de amor y civilidad, como generar la más cruel manifestación de odio y violencia, con las herramientas que la red y otros dispositivos electrónicos ponen a su disposición. Velázquez (2009) advirtió que “La violencia tiene un nuevo rostro, tal vez se trata de un maquillaje, pero ha cambiado y seguirá metamorfoseándose aún más; el uso de las TIC está modificando los comportamientos sociales… nuevos términos, nuevas relaciones, nuevas interacciones”. Como afirma Flores Flores (2006), los humanos hemos inventado las peores maneras que podamos imaginar para aniquilar al otro. Los celos y el control de la pareja comienzan a aparecer en las investigaciones mexicanas que estudian la convivencia en el ciberespacio. Velázquez (2010) señalaba que “un tipo de acoso que va en aumento es cuando la novia envía mensajes o hace llamadas para controlar o vigilar a su pareja”. Al analizar las conductas de acoso en Facebook en estudiantes de preparatoria y facultad, Lucio (2012) realizó una aproximación a los problemas que enfrentan los adolescentes de los dos sexos que tienen una relación sentimental y que interactúan en el ciberespacio. En un estudio realizado sobre la base de una muestra de mil 900 alumnos, encontró que 31.1% de los encuestados, es decir, tres de cada diez alumnos, había tenido problemas con su novio(a) por aceptar amigos que no eran de su agrado. Los estudios que revelan las interacciones de las parejas en el ciberespacio son mínimos en el ámbito mexicano, por tanto esta situación nos lleva a coincidir con Rojas-Solís (2013), en el sentido de que es muy necesario hacer énfasis en la inclusión del estudio de las “nuevas violencias” en la pareja, concretamente aquellas asociadas a las nuevas tecnologías. Esta realidad nos motiva a investigar las interacciones en el ciberespacio que viven los adolescentes

que tienen una relación de noviazgo y que conviven en la red social Facebook, entre otras.

Amores Cibernéticos

Esto de la tecnología no se puede negar que es fenomenal. Los niños a los que ahora los conozco como la generación Google, ( llamo a estos los nacidos desde el 93 hasta ahora) Son los que realmente me han sorprendido, ya no se usan pelotitas de gomas para lanzarlas contra la pared ni carritos a control remoto para los kids más nace, sino que todo está en Google, YouTube, el Facebook, el twitter y pare usted de contar. Tengo un amiguito de seis años que me visita y entra directo a mi cuarto y lo primero que me pide es ( quiero ver mi feispu) y yo waooo , accedo a encender la pc y el solo entra en la página donde quiere estar. -yo a los seis años jugaba con mis muñecas y enrollaba mi cabello en mi dedo-.
EL maravilloso mundo cibernético cada día se acelera más, tanto así que.. los noviazgos cibernéticos está muy a la moda. Ahora tienes una cita con tu novia@ a la misma hora de siempre y por el mismo MSN..! Las citas de hoy en día son por el Messenger. Si lo ves del lado positivo tiene sus ventajas, en el caso de las féminas, ya no tienen que gastar tanto para arreglarse para una cita, es decir , te ahorraras el secador de pelo, la muda de ropa nueva que no se puede repetir, los zapatos y pare usted de contar, en el caso de los masculinos ya no se preocuparan por si se bañaron o no, por si se cortaron el cabello o si se afeitaron, al fin y al cabo la cámara puede ocultar esos cañoncitos que se hacen notar y no te preocupara si tus mejillas están ásperas cuando te acaricie, porque simplemente no lo puede hacer, vaya cuantas ventajas tiene esto de ser novios por el chat.... pero ... ¿ y las desventajas? ¿Dónde están? no todo puede ser color de rosa... así como hay ventajas pues también desventajas... Una de las miles es si realmente todo lo que te dice ese novio es cierto... si la foto que puso en su desplaye es verdaderamente el.. o si es cierto que estudia en una universidad súper prestigiosa de leyes como te dijo.. o peor aún ¿cómo sabes tú si no es un loco maniático que busca chicas para hacer con ellas holocaustos ? ahí están algunas razones por la cual no debes confiar el 100% en una persona que jamás has visto pero que te gusta mucho.. solo ten cuidado y se selectiva en el momento de iniciar amistad vía chat con desconocidos al fin y al cabo tú no sabes quién es el (a) como tampoco sabe quién eres tú ! El Internet se presta para muchísimas cosas tanto positivas como negativas pero, recuerda siempre desconfiar de las personas con quien te consigues por aquí... En especial si eres un adolescente que puedes creer que todas las personas que entran aquí pueden ser tan buenas como tú!

 

EL NOVIAZGO A ESCONDIDAS DE LOS PADRES

Los padres consideran que tener un novia o (o) a escondidas, es una gran falta de respeto, se les ofende en gran manera porque les mentimos, los engañamos y nos reímos de ellos, es una burla. Este tipo de actitud lo único que demuestra es lo poco que les valoramos y queremos. La carencia de valores en el hogar de nuestros padres, es el principal factor que provoca que los hijos practiquen este tipo de activad sin sentir remordimiento alguno, a muchos nos ha tocado ver nuestro padre mentirle a nuestra madre, cuando anda con otra mujer, verle la cara de tonta y sin demostrar remordimiento alguno; debido al mal ejemplo obtenido, empezamos en el hogar el mal habito de mentir, el arte del engaño, luego lo hacemos en el colegio, en el trabajo y por ultimo en nuestros propios hogares, le mentimos a los amigos, al jefe, a nuestra esposa y a nuestros hijos, transmitiendo la cadena de generación en generación, así que tendremos como resultado que nuestros hijos, nuestros nietos, terminaran teniendo el mismo defecto que nosotros. Me parece increíble que en la mayoría de casos, sean las mujeres las que promueven el noviazgo a escondidas, se dice que por temor a la reacción que tengan los padres si descubren que tienen novio. En mi caso, fueron pocas las novias que tuve durante mi adolescencia y primeros años de juventud, la mayoría de ellas eran jóvenes muy respetuosas con sus padres, antes de aceptarme como novio, ellas me invitaban a su casa, con el fin de que su mama me conociera y diera el visto bueno, si a la suegra le parecía y le daba el permiso, entonces me aceptaban como novio, esto no significaba que éramos libres de hacer el espectáculo en las esquinas y llamar la atención de la gente, se nos permitía tener momentos de privacidad en nuestras casas, lógicamente en la “sala”, no es que nos íbamos a ir encerrar al cuarto como muchas parejas actualmente lo hacen, valiéndose de que mama y papa no están porque andan trabajando. Para mi suerte, nunca me toco ser confrontado por el suegro, por alguna razón, sin ser algo planificado, siempre anduve con chavas que no vivían con su papa, pero en algunos casos me salieron unas suegras bastante rusas.

10 SEÑALES PARA YA NO "SALVAR" TU NOVIAZGO

1. No hacen cosas juntas. Hace tiempo que las actividades que hacen no coinciden, cuando tú tienes tiempo libre él está ocupado con trabajo, o viceversa. En la agenda que tienen jamás aparece un plan para que estén solos y refuercen su amor.
2. Evita acariciarte. Al principio de la relación se acariciaban, besaban y mimaban todo el tiempo, pero ahora sólo pasa en ocasiones, incluso ya ni siquiera se ríen de las mismas cosas, te “piropea” o seduce como cuando te conquistaba.
3. Tienen mala comunicación. Si como pareja ya no sabes los pequeños detalles de su vida cotidiana, ni él los tuyos, como los problemas que tienen en el trabajo o lo que hacen con sus mejores amigos, y menos hablan de cuestiones de su relación.
4. No respeta tus tiempos. Pasar una o dos veces por alto que llegue tarde a las citas que tienen es válido, pero cuando es una costumbre para él dejar en segundo plano los compromisos contigo y siempre está retrasado, puede haber algo o alguien más importante.
5. Tienes rencor reprimido. Aunque el amor no te permitiera verlo en su momento, si en las peleas que tuvieron te quedaste con cosas para no fomentar el conflicto, con el tiempo pueden convertirse en rencores acumulados, que a estas alturas rondan en tu cabeza y te hacen infeliz.
6. Ya no lo deseas. Aunque puede ser por ambas partes, si ya no tienen interés en sus encuentros sexuales, en pensar estrategias para complacerse e incluso suceden de manera muy espaciada, entonces el deseo se ha terminado.
7. Se critican. Ya sea en público o privado, es un hábito que con el tiempo pasa de ser constructivo a destructivo, que finalmente termina por sepultar la confianza que tienen. Hay ocasiones en que el comportamiento puede ser tuyo o sólo de él.
8. Es muy dominante. Tu pareja te da instrucciones para todo lo que tienes que hacer, incluyendo cómo vestirte o comportarte en las reuniones, al grado que sientes que está invadiendo tu espacio personal y ya no eres tú misma.
9. Eres complaciente. Ya sea porque no te interesa o porque no sientes la libertad, prefieres dejar que tu pareja decida las actividades que realizarán y otras decisiones que por lo general deberían tomarse en conjunto.
10. Pelan todo el tiempo. No te engañes, si 90% de las pláticas con tu pareja son discusiones que inclusive no tienen fundamentos, y el amor que sienten ya no es suficiente para solucionarlos o que se “perdonen” de manera rápida.

 

QUÉ COSAS NO SE DEBERIAN PERMITIR EN LA ETAPA DEL NOVIAZGO

PRIMERO: conversaciones con doble sentido: una de las cosas importantes en el noviazgo es guardarse el respeto mutuo, no darle lugar al enemigo para que mine nuestra mente con pensamientos impuros. cuando la etapa del noviazgo va avanzando y se va tomando confianza pueda que en algún momento aparezcan aquellas conversaciones con doble sentido que puedan estar tratando de excitar nuestros más bajos deseos carnales.
SEGUNDO: visitas en horas en donde no hay ningún padre de familia o persona responsable en tú casa: es honroso que si el novio va a visitar a su novia sea en horas en donde estén sus padres, no es correcto que se visiten en horas que no hay nadie más en sus casas, porque si lo hacen están preparando un ambiente idóneo para fallarle a dios en cualquier momento. por muy espiritual que seas, por muy entregado a dios que creas que eres, si estas visitando a tu novia o te están visitando en horas que no hay nadie más que ustedes dos, tarde o temprano la tentación los seducirá mas allá de lo que ustedes quieren resistir. y es que si nosotros mismos propiciamos el ambiente idóneo para fallarle a dios, lo más lógico es que tarde o temprano terminaremos haciéndolo.
TERCERO: besos y caricias que llevan la intención de excitar o que están excitando: alguien me pregunto un día si es permitido dar un beso a su novia, pues la verdad no sé cuáles sean las normas de noviazgo que pongan en tu iglesia y es de respetarlas. pero en lo personal, y hablo muy en lo personal, no veo mal un beso siempre y cuando este no dure demasiados segundos y no sea repetitivo en el mismo instante. cuando un beso dura más de diez segundos ese beso ya no es normal y no debería ser el de un noviazgo, cuando pasan periodos largos besándose mutuamente lo más normal es que ya estén excitados y no me vengan con el cuento que son fuertes y que no sienten nada, porque entonces los vamos a enviar a otro planeta porque no son humanos. nosotros los seres humanos por naturaleza somos carnales y fáciles de excitar, más los hombres y caricias y besos por periodos largos hacen que esto ocurra.
En el noviazgo no deberían permitirse besos largos, porque esos besos de larga duración no se conforman y entonces las manos entran a escena y comienzan caricias que no son permitidas en un noviazgo. caricias como tocar partes del cuerpo de tu novia que son privados o que no tienes ningún derecho a tocar o viceversa.Recuerden que no estan casados: muchos noviazgos se les olvida que son solo eso: novios. que no están casados, que no tienen ningún derecho de tocarse, ni de hacer cosas que son para un matrimonio, cosas como el sexo, cosas como besos largos o caricias que son para la etapa del matrimonio querida señorita, ¡date a respetar!, si tu novio se enoja porque no te dejas tocar o tratas siempre de evitar esos besos largos, entonces dile: ¡adiós, goodbye!, si tu novio no es capaz de respetarte y esperar al matrimonio, entonces no es digno de ti, el que te ame tiene que estar dispuesto a esperarte si fuera posible hasta el fin de la tierra. a veces no entendemos que el verdadero amor se muestra en cosas como estas, muchos tienen conceptos equivocados del amor, creen que amor es darse por completo a esa persona independientemente de lo que dios piense, pero eso no es amor, eso es pasión carnal, sentimiento carnal y pensamientos del hombre carnal. Nosotros los hijos de dios debemos basar nuestros conceptos en lo que dios quiere y en lo que dios dice en su palabra: “¡huyan del pecado sexual! ningún otro pecado afecta tanto el cuerpo como éste, porque la inmoralidad sexual es un pecado contra el propio cuerpo” 1 corintios 6:18 (nueva traducción viviente). Querido joven, si tu novia es la que promueve esos momentos candentes, habla con ella, dile que no es correcto, ¿tienes miedo de perderla?, o ¿tienes miedo de que diga que no eres hombre?, yo prefiero que dios piense de mi que soy lo suficientemente hombre para poder respetar a la mujer que amo y si ella no valora eso, entonces ¿qué estás haciendo con esa persona?, ¿no se supone que quiere estar con alguien que te valore, te respete, te admire y te ame?, parte de todo eso es el aceptar lo que tú no quieres hacer por amor a dios, y estoy seguro que dios te ha de recompensar evita caricias que no son de un noviazgo, evita besos largos que pueden excitarte, evita lugares a solas, evita estar en un lugar donde no exista nadie más, porque eso motivara a que estos momentos se den.
CUARTO: las discusiones o peleas que dañan la autoestima mutua: hay momentos en donde estamos tan enojados que no pensamos lo que decimos, sino que solo decimos lo que sentimos. pero muchas veces lo que sentimos no es lo que realmente pensamos o queremos decir, por eso considero que en un noviazgo no deberían existir las discusiones airosas o las peleas en donde se dicen cosas que dañan, cosas como: “no te amo”, “estoy contigo por lastima”, “eres una tonta”, “eres un fracasado”, etc. frases que dañan la autoestima de la otra persona y que a pesar que luego se contenten quedaran en su memoria y serán un obstáculo para su relación.

CADA COSA A SU TIEMPO Y EN SU CIRCUNSTANCIA

 

Los padres deben estar muy alertas, para abordar el tema del noviazgo con los hijos, incluso mucho antes de que se presente la realidad. De común acuerdo deben establecer normas, de cual va a ser la edad mínima y cuales las circunstancias, para que puedan empezar el noviazgo, cual deberá ser la relación apropiada con la otra persona, y las dificultades que acarrea el iniciar una vida sexual de manera prematura, los planes para su vida profesional y de que manera puede afectar un noviazgo prematuro, en la realización de sus sueños.

El tiempo y circunstancias del noviazgo de los hijos, tienen que estar muy bien equilibradas y deben quedar determinadas por su edad física y mental. Deben estar completamente maduros, para saber con certeza lo que quieren hacer, al comprometerse en el noviazgo y tener un plan, que les lleve hasta el fin, que es el matrimonio. En ese plan debe estar incluido, entre otras cosas, la formación educacional, la situación económica, la estabilidad emocional, etc.

Los noviazgos que no tiene ese fin y son solamente para pasar el tiempo o divertirse, no deberían llamarse noviazgos. Es lo que hoy llaman “amigo con derecho a roces”

Algunos hijos tienen una prisa excesiva, por vivir experiencias contradictorias a las virtudes y valores humanos, que les han ensenado sus padres. También suelen hacerlo, como rechazo de los malos ejemplos, que reciben relacionados con los problemas familiares de violencia, abusos, drogas, despilfarros, engaños, etc.

Los padres deben conversar, comprender y mostrar mucho cariño y apoyo a los hijos. Advertirles de los peligros y tenerles bien informados, sobre las consecuencias de sus decisiones. Ayudarles en todo lo posible, sin resentimiento ni orgullo mal entendido, intentar ponerse en el lugar de los hijos, tratar de conocer a la pareja y encontrar lo que cada uno, ve en la otra persona.

NOVIAZGO DESTRUCTIVO

 

Cuando alguien no desea estudiar o trabajar lo suficiente, cuando no le interesa hacer deporte con disciplina ni tiene el valor para enfrentar retos importantes, buscara novio o novia y se aplastara a su lado evadiendo sus responsabilidades. Los noviazgos destructivos asfixian, acosan, restan movilidad, tiempo y libertad. Obstruyen y dificultan estudios, trabajo, deporte, relaciones familiares y amistades.

Un novio destructivo por ejemplo, no escribirá cartas a su novia, querrá acompañarla a todos lados, estar constantemente tratando de experimentar con ella besos y caricias profundas, buscara solo el lado sexual de la relación, le hablara por teléfono a todas horas, querrá verla desde temprano y procurara despedirse ya entrada la noches además, mostrara celos, amenazas y manipulaciones.

NOVIAZGOS CONSTRUCTIVOS

En el noviazgo constructivo hay trato afectivo y caricias, pero no se basa en el amor de los cuerpos, por lo tanto, no sufre la enfermedad de idealización ni de prematura pasional. Se caracteriza por momentos muy intensos de crecimiento y ayuda reciproca, brindando a la vez suficiente tiempo y espacio libre para la individualidad de ambos.

En el los jóvenes se frecuentan moderadamente, se escriben cartas, se reservan detalles románticos, se comunican a nivel profundo, se sienten entusiasmados, alegres y motivados por la relación.

El noviazgo constructivo deja por sentado reglas y propósitos como-

· Los horarios y días para verse.

· Las metas individuales y de pareja.

· Las formas de demostrarse confianza.

· Las actitudes de ayuda y apoyo.

· Hasta donde llegar en cuestión de caricias y sexo.

LA AMISTAD EN EL ADOLESCENTE



 

La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas, es una de las relaciones interpersonales más comunes en el transcurso de la vida de los seres humanos. Es un sentimiento convenido con  otra persona, donde se busca confianza, consuelo, amor y respeto. Se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia.

Las amistades proporcionan a los adolescentes oportunidades para desarrollar habilidades para resolver conflictos. Los amigos proveen diversión y emoción a los adolescentes con su compañía y recreación. Los amigos también se dan consejos entres si los adolescentes hablan de muchos temas y problemas con sus compañeros adolescentes. La lealtad es un aspecto valioso cuando se trata de amistad. Los adolescentes están siempre buscando aliados leales que puedan ayudarles en la escuela o en su vecindario.

Las amistades proveen estabilidad durante los momentos difíciles de tensión nerviosa o transición. En de mucha ayuda para los adolescentes tener a amigos que están viviendo las mismas experiencias y que puedan disminuir las ansiedades de los momentos difíciles.

Los adolescentes sin amigos tiendes a sentirse más solitarios e infelices. Ellos suelen tener niveles muy bajos de rendimiento escolar y también tienen baja autoestima, conforme ellos crecen, ellos corren más riesgos de dejar la escuela e involucrarse en actividades delictivas.

¿Cuáles son las cosas que los adolescentes suelen tener en cuenta para formar una pareja? Muchas; se ve como importante la figura de la pareja, el aspecto externo, como viste, si está a la moda o no, si dentro del grupo es una persona céntrica, líder, simpática. Esto haría que si uno se pone de novio/a con esta persona, lograría una aceptación grupal pronta, rápida, teniendo alguien al lado que les aumenta su propia autoestima. Lamentablemente, son visiones parciales en las que se fija el adolescente para ponerse de novio. Algunos inclusive llegan hasta visiones de interés personal, si tiene o no una buena posición, o un automóvil para poder salir; son visiones parciales que no van a la real esencia de la persona.
¿ Cuáles son las cosas que ellos deberían ver y que les cuesta por su edad?
Una cosa importante es la familia; mirar quiénes son sus padres puede ser algo como para comenzar. Esto no marca, necesariamente, lo que será el hijo; muchas veces vemos que no hay un correlato entre padres e hijos, pero sí sería muy importante la visión de la familia. También la visión de cuáles son las metas, las expectativas, el proyecto que el jovencito/a tenga en su vida, qué es lo que quiere hacer. Por supuesto que todo esto se conoce a través del diálogo, a través de la conversación. Se debe profundizar el diálogo y el intercambio de pensamientos, ideas, juicios, y no sólo mantener conversaciones superficiales sobre cualquier cosa; la única forma de conocer al otro es a través de escucharlo, hablar y tratar de entenderlo

 ¿Cuál es el problema de empezar demasiado temprano con una pareja?
El problema, evidentemente, es de tipo madurativo. No se sabe cómo va a ser realmente un adulto si uno lo analiza en la etapa de su adolescencia. La adolescencia es una etapa de cambio, de transformación, donde todo lo emocional está «a flor de piel»; todo lo instintivo, así como el carácter, se va transformando y va cambiando también la visión que se tiene sobre las cosas. Es cuando se van perfilando las metas y proyectos más permanentes, van terminando también los estudios y se va afianzando en una profesión o en una tarea de tipo ocupacional. A esa edad uno va teniendo un mejor panorama de quién es la otra persona. En esta etapa de transición se van dando muchas cosas y se van sedimentando quién va a ser la persona adulta en el futuro. La vida es muy distinta cuando uno es adulto. Luego de las transformaciones, es posible que nos encontremos en pareja con otra persona y no con la que creímos conocer tres años antes. La adolescencia es una etapa de transformación, donde va adquiriendo su identidad. A veces tenemos ejemplos de personas que en su adolescencia eran terribles, pero sin embargo pasan esos años de locura adolescente y entran a perfilar una personalidad más madura, más sólida, firme, y de ahí en más uno ya tiene una visión más clara de quién es esa persona.

Los principales problemas actuales de la adolescencia son:

1)     Faltan valores.

2)     Faltan ideales.

3)     Faltan modelos a seguir.

4)     Falta interés en la actualidad.

5)     Falta interés en los problemas del país.

6)     Falta interés en las soluciones a dichos problemas.

7)     Falta interés en la historia.

8)     Falta educación.

1.-

Los valores en la adolescencia, al igual que otras cosas, son todo un tema. Si bien es verdad que hay valores, no son los que deberían estar presentes y que deberían fomentar los educadores(padres y profesores en gral.). Los valores actuales son entre otros:

• El ocio: Nadie quiere esforzarse pero todos quieren tener. El que tiene muchas actividades y se interesa por ellas es un “gil” y el que no hace nada y ninguna actividad lo motiva es un “capo”.
• La ignorancia(aunque parezca increíble): Relacionándolo con el punto anterior podemos afirmar que el que no se interesa por nada es, cada día que pasa, mas ignorante. Entonces el que no se interesa por nada no aprende nada, el que no aprende nada no sabe nada, el que no sabe nada es un ignorante, y el ignorante es, como ya lo dije, un “capo”.
• La estupidez(que no es lo mismo que ignorancia): Alguien puede ser muy inteligente académicamente pero a la vez ser una persona muy estúpida. ¿Cómo es esto posible? Si bien alguien puede ser muy instruido puede se deja influenciar por los valores incorrectos. Ej: Un joven que no se lleva ninguna materia a rendir en Diciembre pero que asegura que a los profesores les hubiera gustado verlo fracasar. Que se eximió con uno de los mejores promedios pero que no se esfuerza por mejorar y aplicar lo aprendido a la realidad actual. O el peor caso de todos, el que estudia para aprobar y cuando sale de la escuela los problemas mas importantes son si su equipo de fútbol ganó la última fecha o si se puede pelear con el vecino que le parece que lo miró mal el otro día.
• El machismo(aplicado a los dos sexos): Pretender que el que pueda pelear mas fuerte y romper cosas ajenas sea un modelo de popularidad es algo verdaderamente preocupante. El que pueda faltarle el respeto a los adultos y a sus congéneres de una forma mas “original” e insultante va a ser el líder de su grupo y esto es una cultura típica de nuestro país.
• La incultura: Aquel que pueda hablar peor, con la cantidad mínima de palabras, con errores gramaticales, el que se ríe del que leyendo un libro se entretiene, o del que prefiere escuchar Johan Sebastian Bach o Ludwig Van Beethoven en lugar de cumbia villera es un adolescente típico de hoy, y eso es algo aterrador.

Violencia de género

 ¿Qué es la violencia de género? La expresión violencia de género proviene de la traducción del inglés gender-based violence o gender violence, difundida a partir de la Conferencia Mundial sobre la Mujer celebrada en la ciudad de Pekín, China, en 1995 bajo el auspicio de la Organización de las Naciones Unidas. La violencia de género se definió en la Convención de Belem Do Pará en 1995 como: “todo acto de violencia sexista que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual, psíquico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la privada”. ¿En dónde se desarrolla la violencia de género? La violencia que se ejerce contra las mujeres está presente en todas las culturas, tanto en las llamadas “culturas o sociedades tradicionales” como en las llamadas “sociedades avanzadas, occidentales o democráticas”. Puede manifestarse en el ámbito público, tal y como sucede en aquellas sociedades cuyos ordenamientos jurídicos o códigos normativos, religiosos o civiles no equiparan en derechos a hombres y mujeres; donde la violencia de género es más explícita y evidente, además, es a la vez institucional y privada, y adopta formas primitivas o brutales .Es aceptada o justificada socialmente, y es además fácilmente identificable. También se manifiesta en el ámbito privado, tanto en las sociedades tradicionales como en las que existe equiparación legal entre mujeres y hombres, o que están dotadas de un texto constitucional que ampara los derechos individuales de las personas sin distinción de sexo. En ambos tipos de sociedad, la violencia de género se ejerce generalmente de forma encubierta, y mayoritariamente en el ámbito privado, persistiendo además una violencia estructural mediante la cual se siguen poniendo obstáculos a la igualdad real. El principal obstáculo para erradicarla son las introyecciones de estereotipos culturales acercas de los roles asignados a hombres y mujeres. La violencia contra la mujer a lo largo de su ciclo vital proviene especialmente de pautas culturales, que perpetúan la condición inferior que se le asigna a la mujer en la familia, en el lugar de trabajo, la comunidad y la sociedad. Para disminuir la violencia de género y sus problemáticas, como lo es la violencia intrafamiliar, se requiere implementar acciones afirmativas que favorezcan la equidad entre los sexos, como forma de relación social entre los seres humano.

La comunicación
 La comunicación es el proceso a través del cual dos o más personas se ponen en contacto para transmitir alguna información. Los humanos somos seres sociables que nos organizamos en grupos para satisfacer nuestras necesidades. Esa vida en grupo o en pareja demanda relaciones efectivas las cuales se logran por medio de la comunicación. La forma en que nos comunicamos es un factor determinante para nuestra calidad de vida. Una comunicación efectiva nos permite establecer buenas relaciones con amigos, familiares, parejas y demás personas con las cuales tenemos contacto en nuestro diario vivir. El éxito en el noviazgo, matrimonio o en las relaciones íntimas depende en gran medida de una comunicación efectiva. A continuación se describen formas de comunicación entre personas, como la comunicación verbal y no verbal o por gestos, partiendo del tema seleccionado e incluyendo el enamoramiento, el amor y la pasión. La comunicación tiene que ser efectiva para lograr una buena relación de pareja, lo cual produce balance y placer en nuestras vidas. La energía del amor se enriquece a través del conocimiento y las experiencias que compartimos con nuestra pareja. Esto para alcanzar una buena salud mental, una buena calidad de vida, evitando así conductas no deseadas. Podemos evitar un embarazo no deseado, enfermedades sexuales o conducta sexual no deseada. Es muy importante establecer una comunicación adecuada con nuestra pareja para lograr estabilidad mental y buena calidad de vidaExisten diferentes tipos de comunicación: verbal, no verbal, asertiva, y las categorías de éstas. Abundaré sobre la comunicación entre las parejas, y las formas de comunicación visual, de posturas, gestos y expresiones faciales. Este tema está basado en el enamoramiento, el amor y pasión. La expresión de algún mensaje, idea, pensamiento, sentimiento hacia otras personas, ya sea en forma oral, textual, física o no verbal es la acción de comunicar. El propósito fundamental es que la otra persona (el receptor), entienda (interprete) lo que se le quiere comunicar (el mensaje). A este proceso se le llama comunicación. Para el tema del amor, tocaré parte de la comunicación sexual asertiva. Ésta es definida, según Javier Casanueva, como: “la capacidad de verbalizar sentimientos, pensamientos, opiniones, necesidades, desacuerdos, en forma directa, clara y precisa sin sentir miedo, vergüenza o ansiedad”. La comunicación asertiva puede dividirse en categorías. Pueden expresar sentimientos positivos. Esta comunicación resulta agradable a los demás. Es poco frecuente escuchar que el matrimonio es un éxito. Sin embargo, habitualmente es lo contrario, y muchas veces la causa de esto es la comunicación. Es importante establecer vínculos de comunicación en todas las facetas de la vida, de manera que los miembros de una pareja establezcan sus objetivos, luchen por ellos de forma conjunta. Según Javier Casanueva: “Existen hombres muy competentes profesionalmente, buenos, conservadores y extrovertidos y que, sin embargo, en su vida privada sonintrovertidos y poco habladores, tajantes en sus opiniones y, cuando surge algún problema con la pareja, se repliegan en sí mismos y no se comunican con ella. Lo mejor es establecer desde el primer momento pautas adecuadas de comunicación, para que al surgir algún problema, éste se solucione con responsabilidad, Como nos dice Nancy Van Pelt: “Si quieres hablar, hazlo claramente. Graba cada palabra antes de soltarla”. Una pareja enamorada que cuenta con un cierto grado de intimidad y mutua confianza, debe abrir las pautas de la comunicación clara y efectiva en el momento de la intimidad, pero con un respeto mutuo. Según dice Nancy Van Pelt: “Las amistades sentimentales forman un ciclo: primero amistad, luego noviazgo y después rompimientos de las relaciones con excepción de la persona con quien finalmente te casas, cada nuevo noviazgo terminara en un rompimiento de relaciones”. La felicidad post-orgasmo es un placer que puede experimentar el ser humano, y su importancia dentro de las relaciones sexuales, es capital. Pero la falta de información, el desconocimiento de las necesidades físicas y emocionales de la pareja puede frustrar el clímax en el acto sexual (este aspecto es adecuado para la discusión en grupo, retomando la importancia de una buena comunicación para lograr ese acto de expresión de amor y entrega mutua). Para que una pareja sea feliz es muy importante que haya buena comunicación en el ámbito del amor y las relaciones sentimentales, y que ambas partes puedan dialogar abiertamente de los placeres y las libertades sexuales. La comunicación es el medio fundamental para establecer relaciones humanas, en especial la relación de pareja. Es la base sobre la que gira la armonía y la convivencia. En cuanto al amor o enamoramiento, éste existe cuando hay una relación mutua entre dos seres humanos, ¿cómo puede existir una relación sin comunicación? No existe. Puede que exista la relación pero entre ellos no existe el amor necesario para comprenderse y dialogar. La comunicación es un proceso para llevar un mensaje utilizando la voz, los gestos y la postura del cuerpo. Estos pueden ser útiles para negociar entre parejas, intercambiar opiniones, evidenciar nuestros sentimientos, o esconderlos. Es decir, lo que sientas se refleja en las palabras que comunicamos o en los gestos. Los medios de la comunicación entre parejas sirven para expresar lo que se siente y así se enriquecen las relaciones. Pueden existir obstáculos y estos son los estímulos que infieren en la comunicación tales como las emociones, los prejuicios, interrupciones, el calor y el frío, etc. También existen barreras que impiden que los mensajes lleguen correctamente. Esto provoca que surjan situaciones o peleas entre las parejas llegando a disgustos, divorcio y hasta la violencia doméstica. Todo por no comunicarse entre sí para llegar a unos acuerdos. Provocando un problema social entre ellos. Por eso es importante que las personas se comuniquen y expresen lo que sienten sin ocultar los sentimientos y sin ofender. Cuando callan o esconden las verdaderas emociones se afectan y experimentan sensaciones dolorosas. Las personas que por miedo no se atreven a compartir lo que piensan, sufren mucho y se afecta su comportamiento. En el lenguaje no verbal el proceso de comunicación se logra mas allá de lo que se expresa con palabras. La utilización de las manos es una de las formas del lenguaje no verbal que más puede afectar la comunicación. Los estados de ánimo y las emociones se manifiestan en la expresión del rostro, en la actitud corporal, en el tono de voz y en los gestos faciales. Para comunicarnos efectivamente en momentos difíciles, se necesita un ambiente armónico que propicie el respeto y la confianza. Buscar el momento adecuado para poder expresar a la otra persona los pensamientos y las emociones. Bajo las siguientes condiciones: en un lugar privado y libre de interrupciones, y que la comunicación sea voluntaria. La buena comunicación requiere un gran esfuerzo. En ella debe prevalecer el respeto hacia las demás personas. Esto ayudará a que las personas sean honestas unas con otras. Los seres humanos contamos con la magia del lenguaje para comunicarnos utilizando diferentes estilos de comunicación. Según dice Kevin House: “La comunicación es crítica porque permite expresar a otros lo que sientes, lo que quieres, lo que necesitas y lo que sabes”. En la pareja se usa mucho la comunicación no-verbal, se preparan gestos para enamorar al otro, y se usan estilos pasivos donde se permite que el otro exprese la comunicación por uno. También se da la comunicación asertiva, donde cada integrante de la pareja exprese sus verdaderas ideas y opiniones al otro sin faltarle el respeto a nadie. Hay factores en el ambiente que pueden afectar la comunicación y herir a los otros, estos puede ser el vocabulario utilizado, los gestos, el tono de voz, estado de ánimo, la actitud, etc. Hay que buscar la manera adecuada de decir las cosas. La comunicación es una necesidad básica para la afirmación de la personalidad. Satisface la necesidad de hacer comprender al otro y a través de la misma se consigue el entendimiento mutuo entre las parejas que al comunicarnos estamos compartiendo los pensamientos y sentimientos. Todo esto produce una reacción en el que nos escucha. Los humanos somos los únicos seres que se comunican entre sí mediante un código o sistema de signos que se conoce como nuestra lengua o idioma. Como las palabras no bastan para expresar nuestras ideas y sentimientos, nos valemos de gestos y posturas del cuerpo para complementar el lenguaje oral y más en las relaciones sentimentales y sexuales entre parejas. Aunque sabemos lo que es la comunicación y conocemos la manera en que nos expresamos a diario, no sabemos que la misma tiene tantos términos de interés humanitario. Esto me ayudó a conocer mejor el término y a conocer mucho más de la relación entre parejas para llegar a formalizar una pareja feliz e ideal para establecer un matrimonio normal ante la sociedad. Entre las parejas, si existe una buena comunicación, se pueden evitar en un cien por ciento los problemas entre noviazgo, matrimonio, familiar, vecinos. Se reduce el problema social en Puerto Rico de la violencia Doméstica y los crímenes entre parejas. Al existir la mala comunicación entre parejas es que surgen los problemas, los celos, la separación, etc. Lo mejor es identificar el conflicto y buscar una solución adecuada. “La buena comunicación es una de las herramientas que nos ayudan a alcanzar el éxito

Tipos de noviazgo 
El madrugador Aquí no aplica la frase al que madruga Dios lo ayuda. El noviazgo madrugador se refiere a aquellos novios que todavía son muy chavitos y les falta una verdadera inmensidad de tiempo para casarse (porque todos sabemos que el noviazgo es una etapa de conocimiento y aceptación donde la pareja se prepara para un posible matrimonio). Aún les falta terminar la secundaria, la preparatoria, la carrera y trabajar unos dos años, mínimo, para juntar algo de dinerito. Haz cuentas... He aquí que nos topamos con noviazgos de cinco, seis, nueve años, lo cual, aunque no lo creas puede ser un tanto perjudicial, porque a veces se brincan etapas a las que más tarde querrán regresar, y porque cuando las cosas se vuelven más monótonas y aburridas, uno de los dos puede hartarse y dejar al otro por alguien más. Consejo: tómalo o déjalo... Si todavía estás en la secundaria o en la preparatoria, es decir, entre los 12 y los 18, mejor no te involucres en nada demasiado serio. Sal con amigos, diviértete y date la oportunidad de conocer. De esta manera podrás saber exactamente a qué le tiras, qué tipo de noviazgo quieres y cuáles son las cualidades que consideras indispensables en tu pareja. Sólo así tendrás un punto de comparación. Acuérdate de esto: algún día, tarde o temprano, te llegará el momento de tener novio o novia; sin embargo, ahora es tiempo de hacer amigos, de conocer gente, de divertirse sanamente... no lo cambies por algo que de todos modos llegará. El “nada que ver” Ve tú a saber porqué se hicieron novios estos dos, pero la verdad es que no tienen nada en común: gustos, costumbres, creencias, educación, clase social, puntos de vista, amistades, familias, etc. Tal vez se hicieron novios porque se sintieron atraídos por la superficie de la otra persona: me gustó su sonrisa, me fascina su mirada, es guapísimo o está muy bonita; pero en el fondo piensan diferente con respecto a cuestiones importantes como: el respeto a la vida, el noviazgo y las relaciones prematrimoniales, las creencias religiosas, el trabajo, la familia, etc.  

Etapas del noviazgo en la adolescencia 

Primera etapa: la amistad

Amor y romance precedido por la amistad 

da una  base firme  para las etapas subsiguientes. La amistad es el fundamento sólido 

de toda relación que crece. Si quieres tener 

un edificio alto tienes que pensar en qué tan 

fuerte debe ser el suelo que lo soporte. Esta 

etapa origina la confianza, respeto, cortesía y 

aceptación hacia los demás. 

Significa que cuando lleguen las dificultades en tu vida y la mayoría corre, el amigo 

quedará a tu lado. Aquí la apariencia personal toma un giro muy importante porque está 

en juego “la atracción”. Este es el juego de la 

flor con los pétalos: “Me quiere, no me quiere, me quiere, no me quiere...” Todo dependerá de cuantos pétalos tiene tu flor.

Segunda etapa: encuentros casuales 

Consiste en verse “de vez en cuando” en la 

cafetería de la escuela, en la iglesia o en una 

actividad general de la comunidad. No se 

hacen citas oficiales con lugares ni horas específicas. Se comparte en grupos o familias. 

Le dices a tus amigas o amigos que esa “muchacha” o “muchacho” te gusta.

Tercera etapa: amistad especial 

Significa compartir actividades tales como 

banquetes, fiestas elegantes y eventos especiales que requiere ir acompañado de alguien muy especial. Se habla de lo que está 

sucediendo alrededor, amigos o familiares.

Se incluyen ver películas en video o mirar 

la televisión, escuchar conciertos, asistir a 

eventos deportivos o sencillamente escuchar 

música.

Cuarta etapa: Noviazgo 

Ya la pareja se identifica con atenciones especiales mutuamente y exclusivamente el 

uno hacia el otro. Se hacen preguntas personales como gustos, asuntos que desagradan. Se comienza a conocer la familia tanto 

de un lado como del otro. Incluyen juegos, 

andar en canoa, nadar visitar museos de arte, 

zoológicos, planear y cocinar juntos una comida, etc. Estas citas son oficiales y a ellas 

no se debe llegar tarde ni suspenderlas por 

ninguna otra actividad. Estas citas reafirman 

los sentimientos de autoestima, ayudan a la 

pareja a conocerse mutuamente y crean lazos de responsabilidad mutua.